“As pessoas não serão capazes de atingir todo o seu potencial de saúde a menos que sejam capazes de controlar todos os fatores que determinam a saúde.”

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CARTÃO ABERTO

O desenvolvimento adequado, a saúde física, mental e social Local na rede Internet de uma criança determinam a saúde e o potencial econômico de uma sociedade. É importante transmitir conteúdo de promoção da saúde para as crianças desde cedo.A idade pré-escolar é o período da vida humana em que os comportamentos de saúde atuais e futuros são mais persistentemente moldados. Durante esse período, a criança precisa de exercícios, que é uma necessidade fisiológica natural para ela. O ponto é, portanto, nutrir e manter suas formas naturais e, ao mesmo tempo, controlar o desenvolvimento de habilidades motoras e desenvolver habilidades motoras.

Desenvolver o conhecimento da criança sobre a sua própria saúde e a dos outros, criar condições para promover um estilo de vida saudável e adquirir competências de cuidados de saúde é a base da educação para a saúde das crianças no jardim de infância. Conhecer as possibilidades do próprio organismo, os fatores que o prejudicam ou o auxiliam no desenvolvimento, é também conhecer melhor a realidade que envolve a criança

os princípios, métodos e técnicas para promover a saúde da criança e promover formas saudáveis ​​de atividade, é principalmente uma apresentação de um estilo de vida saudável por um professor que é um padrão específico de comportamento adequado. Portanto, o professor tem que tomar uma decisão sobre seu próprio estilo de vida. Destacar momentos educativos, nos quais ele se mostra como exemplo, é muito mais eficaz do que fazer cumprir ordens e proibições, contrárias ao que ele apresenta no dia a dia.

A educação em saúde é um elemento indissociável e complementar da promoção da saúde, embora a educação em saúde seja uma atividade orientada para o indivíduo e a promoção da saúde tenha impacto no sistema social. A educação em saúde é um processo de elementos inter-relacionados que inclui:

  • conhecimento em saúde relacionado ao funcionamento do próprio corpo
  • a capacidade de prevenir e lidar com situações difíceis
  • conhecimentos e habilidades relacionadas ao uso de cuidados de saúde
  • conhecimento dos fatores ambientais, sociais e políticos que influenciam a saúdeA promoção da saúde é uma nova perspectiva na educação, e especialmente na educação, em termos de interações e efeitos na saúde. A educação em saúde é um direito social fundamental da criança, garantido pela CONVENÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA. A educação deve ser vista como um “investimento” de longo prazo na saúde da população.

Cada vez mais, uma criança é percebida como uma pessoa bio – psicológica – cultural em um sistema de variáveis:

homem – educação – saúde

O conceito de educação integral em saúde para crianças pressupõe:

  • levando em conta uma abordagem holística da saúde (todos os seus aspectos) e
  • determinantes da saúde relacionados às pessoas e ao meio ambiente;
  • aproveitar as circunstâncias favoráveis ​​à educação em saúde: programas (formais, informais, inovadores), oportunidades educacionais, padrões criados pelas pessoas;
  • esforçando-se para harmonizar os conhecimentos sobre saúde que a criança adquire de várias fontes (família, professores, colegas, meios de comunicação de massa, publicidade, etc.)
  • incentivar as crianças a um estilo de vida saudável e criar condições e oportunidades para a saúde nas instituições educativas (jardins de infância).