A educação sexual começa no nascimento

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Desde o momento em que nascem, as crianças local na rede Internet aprendem o valor e o prazer do contato corporal, do calor e da proximidade. Pouco depois, eles aprendem o significado das palavras “limpo” e “sujo”. Mais tarde, eles aprendem a distinguir entre homens e mulheres, bem como amigos afetuosos e estranhos. A questão, então, é que desde o nascimento, os pais (em particular) passam aos filhos informações sobre o corpo humano e a intimidade. Ou seja, eles se envolvem e são incluídos no processo de educação sexual.

A educação sexual deve ser apropriada para a idade
A frase “adequada à idade” é extremamente importante. Na verdade, é mais correto usar a expressão “desenvolvimento”, pois nem todas as crianças se desenvolvem no mesmo ritmo. Uma criança de quatro anos pode perguntar de onde vêm os bebês, e a resposta “da barriga da mãe” geralmente é suficiente e apropriada para a idade.

A mesma criança pode mais tarde começar a se perguntar “como os bebês entram na barriga da mamãe?” e neste ponto outra resposta será apropriada para a idade. Por outro lado, a resposta “você ainda é jovem demais para responder a essas perguntas” não é apropriada. O ajuste de idade explica por que as mesmas questões de educação sexual podem exigir uma mudança de resposta; à medida que você amadurecer, as explicações que você fornecer serão mais abrangentes.

Crianças de 4 a 6 anos (aprender as regras, brincar e fazer amigos)
As crianças têm mais contato com grandes grupos de pessoas (no jardim de infância e na escola). Eles aprendem cada vez mais sobre como agir (regras sociais). Aprendem que os adultos não aprovam mostrar seus corpos em público e tocar a si mesmos ou aos outros. Como resultado, eles são menos propensos a ficar nus e não tocar seus genitais em público.

O exame do próprio corpo e do corpo dos outros ocorre mais no contexto do jogo (“jogos sexuais”): as crianças brincam de “mamãe e papai” e “médico” inicialmente abertamente e depois muitas vezes secretamente. Isso ocorre porque as crianças continuam a aprender que não é permitido ficar nua em locais públicos.

A “fase da palavra feia” – as crianças descobrem que há limites. Eles percebem que dizer certas palavras causa uma reação de outras pessoas ao seu redor. É emocionante e divertido para eles e, portanto, eles continuam repetindo essas palavras.
Nessa idade, as crianças se interessam pela procriação e costumam fazer perguntas como: “De onde vêm os bebês?”

A maioria das crianças começa a sentir vergonha do próprio corpo e começa a traçar limites consigo mesmas. As crianças sabem que são um menino ou uma menina e que sempre serão.Eles desenvolvem conceitos claros de “o que os meninos fazem” e “o que as meninas fazem” (papéis sociais).

As crianças fazem amizade com outras crianças: na maioria das vezes com crianças de ambos os sexos, mas às vezes apenas com meninos ou meninas (pessoas do mesmo sexo). Crianças dessa idade geralmente associam amizade e afeto com amor e afirmam que estão “apaixonados”. Por exemplo, eles costumam dizer que estão apaixonados por sua mãe, pai ou coelho. Isso geralmente não tem nada a ver com o sentimento de sexualidade e luxúria. Muitas vezes é uma maneira de dizer que eles gostam de alguém.